Uma antropóloga na escola de samba

Pesquisa de enredo no carnaval carioca

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.48006/2358-0097/V10N2.E102009

Palabras clave:

Carnaval, Escolas de samba, Pesquisa de enredo

Resumen

Este artigo analisa a trajetória da autora como pesquisadora no universo do carnaval carioca, com ênfase em sua transição do papel de observadora participante para o de pesquisadora de enredo da Estação Primeira de Mangueira. Essa mobilidade permite refletir sobre as diferentes dimensões do fazer etnográfico quando os papéis de pesquisadora e profissional se entrelaçam, além de oferecer uma oportunidade única de analisar o ofício ainda pouco estudado de pesquisadora de enredo nas escolas de samba. O texto aborda a entrada da autora como voluntária no barracão da escola, as dinâmicas de trabalho e relações sociais observadas, e a análise se estende ao impacto da pandemia e às transformações ocorridas entre 2020 e 2022, culminando na transição da autora para o papel de pesquisadora da agremiação. O artigo oferece uma reflexão aprofundada sobre o ofício de pesquisadora de enredo, explorando suas múltiplas dimensões, desafios e transformações em meio à crescente profissionalização das escolas de samba.

Biografía del autor/a

Sthefanye Silva Paz, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Museu Nacional

Doutoranda em Antropologia Social no Museu Nacional (UFRJ), Mestra em Ciências Sociais (UFRRJ) e Licenciada em Ciências Sociais (UFRRJ). Realiza pesquisas sobre trajetória de mediadores culturais através da interseção das categorias de juventudes, religião e música negra. Atualmente é Bolsista CAPES de Doutorado e também foi bolsista do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência entre 2012 e 2013. Suas áreas de interesse se concentram na Antropologia da Religião e na Antropologia Urbana.

Citas

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Publicado

2025-04-06

Cómo citar

Silva Paz, S. (2025). Uma antropóloga na escola de samba: Pesquisa de enredo no carnaval carioca. Novos Debates, 10(2). https://doi.org/10.48006/2358-0097/V10N2.E102009

Número

Vol. 10 Núm. 2 (2024)

Sección

Ofício

Licencia

Derechos de autor 2025 Novos Debates

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